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解码“优课优酬”密码:从课程组发力到智慧课堂跃升——马克思主义学院“优课优酬”表彰背后的质量突围
更新时间:2026/03/13 04:33:00
近日,马克思主义学院在致知楼隆重举办2025-2026学年第一学期精彩课堂“优课优酬”表彰大会,对评选出的21位优秀教师进行表彰,激励全体马克思主义学院的教师不断提升教学水平。学院院长勾英、学术院长阮金纯分别为中级职称组和高级职称组获奖教师逐一颁奖,共同见证这一彰显教学质量的荣耀时刻。

一、数据亮眼:思想道德与法治教研室成为获奖“主力军”
在本次获奖名单中,思想道德与法治教研室获奖教师人数占比最大,成为名副其实的“获奖主力军”。这一数据的背后,是教研室多年来深耕课堂教学、持续推进课程改革的厚积薄发。

二、探因解码:两个课程组何以“批量产出”优质课堂
在思想道德与法治教研室内部,李彤老师牵头的《心理健康》课程组和蒋梦君老师牵头的《思想道德与法治》课程组的获奖教师占比尤为突出。深入剖析其成功经验,关键在于课程负责人的“三个到位”:一是精准把握评价导向。两位负责人带领团队逐条研读“优课优酬”评价指标,精准把握评价导向,将评审标准转化为建课指南。二是建课用心到位。从教学设计到资源建设,从课堂互动到数据积累,每一个环节都体现出耐心与细心,确保各项数据指标全面达标。三是创新探索到位。两个课程组积极拥抱教育数字化转型,在智慧课程建设上大胆尝试,通过智能工具赋能课堂教学,为传统思政课注入新活力。

三、启示意义:以课程组为单元激活教学“微生态”
《心理健康》和《思想道德与法治》课程组的实践表明,课程组是教学质量提升的基本单元,课程负责人的引领作用是关键变量。当负责人按照政策文件精神和评审要求,将建课做实、将创新落地,便能带动整个团队形成“比学赶超”的良好氛围,实现优质课堂的“批量产出”。马克思主义学院将以此为契机,推广两个课程组的典型经验,推动更多课程组对标先进、精准发力,以课程组“微生态”的优化带动学院整体教学质量的跃升,让“优课优酬”的政策红利转化为每一堂思政课的实际成效。

“优课优酬”从来不是偶然的灵光一现,而是有组织的深耕、有温度的坚持。当课程组负责人带头研读政策文件,当团队成员相互打磨细节,当智慧课堂的探索融入每一节课的设计,优质教学便有了最坚实的根基。马克思主义学院将以此次表彰为起点,鼓励更多教师走进这张图片所代表的“日常”——在耐心与细心中雕琢课堂,在尽责与创新中追求卓越,让每一堂思政课都经得起学生的凝视、时间的检验。



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