2025年12月6日—8日，由中国教育发展战略学会主办的高校“专创融合”高质量发展论坛（2025）暨AI赋能创新教育与个人成长研讨会在四川成都隆重举行。本次论坛聚焦人工智能技术与“专创融合”教育的深度结合，汇聚了全国19个省、市、自治区的85所高校的280余位来宾，共同探讨在人工智能浪潮下，如何深化创新创业教育改革，推动专创融合高质量发展，赋能每一位教育工作者和大学生的成长与未来。云南工商学院马克思主义学院院长勾英教授作为云南省省级就创业课程负责人、国家级一流课程负责人受邀出席，并在圆桌论坛环节做交流发言，分享了价值引领与思政教学相结合的创新创业教育实践路径，引发与会者的广泛共鸣与深入思考。

一、论坛背景：AI时代的教育变革与“专创融合”新机遇

在人工智能技术迅速渗透各行各业的今天，教育领域正面临前所未有的变革机遇。本次论坛以“AI赋能创新教育”和“专创融合深化发展”为核心主题，旨在探索如何借助人工智能推动教育教学模式创新，以及如何将专业教育与创新创业教育有机融合，培养适应未来社会需求的高素质人才。

论坛通过专题报告、主题研讨、圆桌对话及实地考察等多种形式，全面探讨了AI在教育中的应用场景、“专创融合”课程体系建设、以赛促创实践路径以及项目孵化转化机制等关键议题。与会专家一致认为，在AI技术加持下，创新创业教育不再局限于传统课堂，而是向着个性化、实践化、跨学科的方向加速演进。

二、勾英教授交流发言主要内容：价值引领与思政融合的创新创业教育实践 

在12月6日举行的圆桌论坛环节，云南工商学院马克思主义学院院长勾英教授主要围绕价值引领、思政融合——高校创新创业教育的实践与思考，结合云南工商学院的探索经验，进行了深入浅出的分享。

勾英教授指出，在AI技术快速发展的背景下，创新创业教育不能仅停留在技术工具层面，更应注重对学生价值观的塑造和社会责任感的培养。她强调：“AI是工具，人是核心。教育的本质是育人，创新创业教育必须坚持价值引领，将思想政治教育贯穿全过程，培养学生既具备创新精神和实践能力，也拥有家国情怀与社会担当。”

探讨发言中，她进一步介绍了云南工商学院在“专创融合”方面的具体实践路径：

1. 课程思政与双创教育深度融合

学院通过重构课程体系，将红色文化、乡村振兴、生态文明等主题融入创新创业课程，引导学生围绕国家战略需求开展项目设计与实践。例如，中国国际大学生创新大赛中，学院多次组织学生深入云南少数民族地区和偏远乡村，开展数字经济赋能传统产业、文旅融合促进地方发展的实践项目，既锻炼了学生的专业能力，也强化了他们的社会责任意识。

2. AI技术赋能个性化教学与项目孵化

学院利用人工智能技术搭建“智慧双创平台”，实现对学生创新创业能力的动态评估与个性化指导。平台通过数据分析，为学生匹配导师、课程资源及实践机会，同时提供项目孵化全流程支持。同时积极聘请企业导师、创业校友参与教学与项目指导，构建了校企协同、多元共育的人才培养机制。

三、论坛共识与未来展望

本次论坛凝聚了多项共识：AI技术将成为推动教育创新的重要引擎，但必须坚持“技术为育人服务”的原则；“专创融合”是高等教育高质量发展的必然趋势，需从课程、师资、平台、评价等多维度系统推进；创新创业教育应立足国情、校情，注重与思想政治教育、专业教育、社会实践相结合，培养有理想、有能力、有担当的时代新人。

2025高校“专创融合”高质量发展论坛的成功举办，为全国高校探索AI时代的教育变革与人才培养提供了重要交流平台。勾英教授及其代表的云南工商学院实践，不仅展示了一所地方高校在创新创业教育方面的扎实探索，也为全国“专创融合”教育的深化发展贡献了具有参考价值的路径与思考。在人工智能与教育深度融合的浪潮中，价值引领与技术赋能并重，正在成为新时代高等教育改革的重要方向。