近日，清华大学积极心理学领域专家团队应邀来到云南工商学院马克思主义学院，围绕“积极心理学的应用与实践”开展专题调研。本次调研通过教师座谈、学生交流及深度访谈等多种形式，聚焦积极心理学与思政教育、课程建设深度融合的可行路径，为学院落实立德树人根本任务、优化育人体系提供了专业支持。

在教师座谈会上，双方就积极心理学助力课程建设进行了深入研讨。清华大学专家团队详细了解了我院现有相关课程的体系结构，包括模块设置、课时安排及与思政课程的衔接机制，并重点询问了师资队伍的专业背景、培训经历与教学研究能力。双方还就教材使用与开发交换意见，探讨了现有教材中积极心理学内容的融合情况以及未来校本教材建设的需求。我院教师代表结合一线教学实践，分享了积极心理学融入课堂的经验与思考。通过交流，双方在提升课程实效性、促进积极心理学与思政育人有机融合等方面形成了多项共识。 

随后举行的学生座谈会上，专家团队与来自不同年级和专业的学生代表进行了亲切交流。同学们围绕对积极心理学课程的认知、参与体验及实际收获踊跃发言，反映了课程对心理调适、价值引领和成长发展的积极影响，并提出增加实践环节、丰富教学形式等建议，为课程优化提供了重要参考。

调研期间，专家团队还与学院领导及骨干教师进行了多场深度访谈，进一步明确了双方合作的方向与重点。大家一致认为，应以此次调研为起点，持续加强合作，共同推动积极心理学理论更好地融入课程建设与育人实践全过程，不断提升人才培养质量，助力学生全面成长和发展。 

此次调研活动内容扎实、交流充分，为我院深化教育教学改革注入了新的理念与动力，也为今后双方合作奠定了坚实基础。