为进一步提高新教师对课程思政的认识，提升教师课程思政教学设计能力。4月20日，云南工商学院面向2022年以来新入职的99名新教师，在新报告厅举办了“课程思政的教学设计思路与方法”的思政专题培训。本次培训由马克思主义学院的院长，勾英副教授主讲。

勾院长首先为大家展示了两张图片，均拍摄于2019年云工商马院到上海大学参观学习时期，一个是上海大学的钱伟长教授的雕塑，另一个是参观学习老师与上海大学“顾晓英教授的合影。通过这两张图片，勾院长指出作为高校教师，从事课程思政工作应当以国家需求为导向，以学生需求为标准，不断提高教师的课程思政能力，坚持不忘初心，立德树人。培训中勾院长提出解决好专业教育和思政教育“两张皮”问题。关键在于回答好“融什么”和“怎么融”两个问题。融什么”强调深入挖掘思政元素，形成思政元素库，实现“课程设计有灵魂”:“怎么融”强调将思政元素和专业知识融为一体、合二为一，实现“课堂教学有活力”。

培训中勾院长从“课程思政”的概念与内涵出发，为参训老师明确了“课程政”与“思政课程”的区别，以及“课程思政”的内涵和外延。接着在课程思政的教学设计思路与方法部分，勾院长通过自身的研究项目“应用型高校基于三原色原理的4R模式课程思政生成路径研究”为案例为参训老师们提供了不同专业在课程教学中融入思政元素的新思路。最后在专业课程思政实例部分，勾院长通过展示人体解剖学专业课程融入思政元素的教学设计实例，启发新入职的教师们在教学设计中融入更多的思政元素。通过勾院长深入浅出的讲解，引领参训的新教师们加深对课程思政的认识、理解和思考。

此次培训的成功举办，有利于帮助新教师把思政元素迁移到课程的教学设计中，真正落地在教学实践中，发挥“课程思政”培育时代新人的合力作用。