马克思主义学院组织全院教师开展集体备课会。本次会议有幸邀请到我院教授、校级督导张仲华教授针对“如何优化教学方法、提升核心素养”与大家进行交流，并以思政课程为例，分享了听课感受和提升高校教育质量的方法与路径。

张仲华教授在一轮听课结束后，为青年教师提出了以下建议与指导。首先肯定了老师的备课工作和授课能力，强调了教学内容与教学重点之间的关系，要突出重、，把握难点、照顾一般。要将授课ppt和授课内容结合好，在上课的过程中不要脱离教材。另外，需要注意课堂管控，青年教师要注意平时对自己教学法的训练，将教学法的运用到教学中去；还要注意课前复习，在一、二课开始，要通过复习再导入新课。先巩固知识，后提出问题的这种教学方法更符合学生的认知规律。

张仲华教授从宏观、中观、微观三个层次讲授如何从体系上把握思政课的教学。提到作为思政教师，要把握好传授知识和育人之间的关系，不能简单的认为只是传授知识，更重要的在于育人。思政教学对于学生成长期的引领十分重要，教师对于学生世界观、人生观、价值观的形成有着积极的引导作用。各大高校应当强化在大学内进行中国共产党党史的教学，转化为学生的思想和行为，引导学生如何做人做事，提高思想品德修养和法律基础。还需要培养学生主动读书的习惯，学习不单是为了谋生求职的需要，还有要满足求知欲望的需要、深化已有知识的需要、创造美好生活的需要。